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1. 中国基础教育英语学科的困局是什么？
2. 10月有哪些人工智能展览会？

中国基础教育英语学科的困局是什么？

首先从考试的试题上就有问题。

英语试题选择题太多，孩子们学英语很小的时候，无须做题，以听说训练、培养孩子的英语兴趣为主, 孩子们学的都挺好，不亦乐乎。

到了小学，初中，高中，卷纸一堆，考试种种，听力口语很多考试都不考，更为让人不解的是，高考很多省市有听力题，但听力不记入总分，吐槽啊！

直接效果就是，学校不重视听力口语，一大堆口语听力不太过关的，只擅长讲语法，分析句子结构，文章翻译的各种老师涌入英语教师届，英语貌似成为教学界中门槛最低的一门学科。

本来丰富多彩，独特鲜活的英语科目，英语课堂，受考试试题的错误指引，导致孩子们，疲于背单词，背课文，分析语法。投入很多，学的很累，收效很少。

所以，想英语学科有大的改变，必定从英语考试改革抓起，大刀阔斧。

重视听说能力，重视实际应用！

不要让中国英语，都是【中国式，哑巴英语了】！

个人拙见，不喜勿喷。

如有欣赏，不吝点赞！

作为一位一线初中英语老师，自己有几点观点想要与大家分享。

咱们国家的英语基础教育开始的还是很早的，比如城市里有条件的父母很早就让孩子不能输在起跑线，从三岁左右就报了早教机构。此类机构，有的在做开发孩子的大脑，有的在教学科类，其中就包括英语。

早早开始学英语时件好事，孩子在低幼儿视频模仿能力强，也容易对英语产生兴趣，这对于以后学好英语会打下良好基础。

孩子们在上了幼儿园后，大部分幼儿园都会安排英语课。不论老师的教学质量如何，孩子还可以继续学习英语，这对于家长来说，不用另外花钱去外边办班也是相对好划算的。

以上是对于咱们国家英语开始的早，但是大家没发现孩子们到了上小学时，不少孩子依然不入门，家长们普遍感觉之前学的没啥用？这是怎么回事呢。原因就是，之前的学习多以培养兴趣维修，没有学习目标和计划性，对于低龄的孩子来说，到了小学部分孩子的学校，三年级才安排英语课，一二年级的断层足以让他忘记之前所学的东西。大家此时可能会问，为何幼儿园会开的课程，小学一二年级又不开了？这和小学普遍不太重视英语有关系。学校的英语重视程度也是不能和数学相提并论的。这也是不了回避的事实。所以到了小学阶段不少孩子出现不入门英语跟不上的情况。

所以，回过头来整个看待我们的基础英语教育。起跑做的很好，中间停顿，导致后发无力的情况。

应对的措施，本人觉得，起跑有条件的可以做，没有条件的也可以不报早教班去学英语。但是重点是小学阶段的英语学习，一定要让孩子打好基础，入好门。毕竟上好的初中是要看英语成绩的。不是你报了个早教班就可以的。

我是英语碰碰堂，一位初中英语老师，懂点教育，教点英语。

教育普法应践行 ——自清极重要 从这方面开始做吧：究竟谁在搞无底线的比拼，助推剧场效应乱序原因之一——只拿考试分数当做又懒又滑单一滞后的评价管理的遮羞布。 ……（建议各省）小学到高中公开公示“真正的课程设置课时设置与公众”。 学生开始上课和下课时间体育活动时间真正课程表的校本课程的落实公开公示于公众。——对于未来成年人，不欺不昧，不蒙蔽的良知公序十几年教育过程太珍贵了。天使们在看着。

能一句话说清的，绝不废话。

谢邀，言简意赅回答你的问题。

1. 人多导致了普世教育：普通人家的孩子在普世教育的浪潮中浪费了时间、磨灭了斗志；

2. 名师***不均衡：其实聪明孩子不挑老师，是北大清华料的，老师水平一般也照样进清华北大；老师的作用在于帮孩子点拨、指引和释疑。

3. 小学-中学-大学英语教材内容脱节，不连贯：论其根本原因，还是第一个因素造成的，地区差异导致了师资差异、教材差异、内容差异，甚至在同一地区的小学、初中、高中也未能有效衔接。

以上三点是硬伤，不可调和的矛盾。

中国基础教育英语教学的学困表现在这些方面：

一、对于中国的学生来说，学习英语没有一个很好的语言环境，学生们总是从课堂上学习所学过的英语知识，练习用英语和别人交流的机会很少。只重视了基本的语法的学习，而忽视了英语实践性应用。那就是要应用在日常生活中，要和别人用英语去交流。

二、课堂教学中情景设置不是很灵活，有一定的局限性，学生练习也是根据这节课所学的重点去练习，不能自由的去发挥。学生学习英语只停留在表面上，不能深入的去应用，只停留在听、说、读、写。运用上和不能非常灵活的去运用，让学生把所学的知识在生活中得以应用。

三、学生在学习英语时，只注重机械的记忆知识点和英语语法，因而显得非常的枯燥，有些同学对学习英语就没有兴趣。

我认为学习英语最好的办法。就是应用。多给学生创作一些运用英语的环境。比如在美术课堂上，在社团活动中，让他们用英语交流。让学生和同伴去练习对话，应用对话，自由地表达，在情感交流互动中快乐地学习。

10月有哪些人工智能展览会？

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2019年10月人工智能展会一览表：

第一个

展会名称 ：2019郑交会人工智能科技展

时间 ：2019.10.11～14

地点 ：郑州国际会展中心

主办单位 ：河南省人民***

承办单位 ： 郑州市人民*** 河南省商务厅

展会主题：人工智能，让生活更美好

【展会介绍】

河南省人民***主办的郑州全国商品交易会经过24年的培育和发展，现已经成为一个具有广泛影响力的品牌盛会，2019第25届郑交会将继续响应国家“一带一路”战略和促进现代服务业发展战略，利于建设郑州航空港经济综合试验区、中国（郑州）跨境电子商务综合试验区、中国（河南）自由贸易试验区的有利局面，以“扩大开放、合作交流、繁荣市场、促进消费”为宗旨，坚持专业化、市场化、品牌化、国际化发展方向，着力搭建一个面向全国乃至国际的产品展示交易和促进科技交流的重要平台。

人工智能科技展（AIExpo）作为高技术产业展是郑州全国商品交易会的重要组成部分，组委会举全力办好人工智能科技展是贯彻落实《***院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》和《河南省新一代人工智能产业发展行动方案》精神的具体体现。展会期间将举办多场精彩的主题活动研讨产业发展趋势，请人工智能行业相关单位高度重视，积极利用好这一契机充分宣传产品及服务，促进人工智能相关单位间的交流与合作，扩大产品与服务在终端消费的影响力，进一步拓宽营销渠道。

第二个：

展会名称：2019年北京人工智能科技产业展览会

时间 ：2019年10月24-27日

地点 ：中国国际展览中心（老馆）

主办单位： 中华人民共和国科技部 中国国际贸易促进委员会 中华人民共和国国家知识产权局 北京市人民***

联合专题承办： 北京世界贸易中心 北京艾尚国际展览有限公司

此次展会参展范围：

1.人工智能核心展区：人工智能技术及产品，人工智能解决方案，人机交互系统，人工智能芯片，人工智能传感器，智能识别（图像识别、人脸识别、生物识别、车辆识别等），智能服务机器人，智能驾驶汽车，无人驾驶汽车，自动驾驶汽车，智能交通技术及[_a***_]，智能停车，智能交通无人机，智慧城市，人工智能新零售，人工智能实验等。

2.智能（服务）机器人展区：服务机器人，客服机器人，家用服务机器人，餐饮服务机器人，医疗机器人，迎宾机器人，仿真机器人，拟脑机器人，儿童教育机器人，清洁机器人，传感型机器人，交互型机器人，自主型机器人，对话式机器人等；

3.智能识别展区：生物识别，图像识别，指纹识别，智能语音识别，智能语言识别，自然语言识别，虹膜识别，人脸识别，静脉识别，文字识别，视网膜识别，遥感图像识别，车牌识别，驻波识别，多维识别等；

4.智能生活展区：智能驾驶汽车，自动驾驶汽车，无人驾驶汽车、ADAS***系统，智能汽车电子，智慧教育，智慧医疗，智能控制技术，智能家居，智能家电，智能穿戴设备，虚拟现实，增强现实等；

5.机器视觉/机器学习展区：智能搜索引擎，计算机视觉，图像处理，机器翻译，数据挖掘，知识发现，知识表示，知识处理系统等；

6.人工智能其他：大数据及数据智能，人机交互，生命科学，人工智能科研机构，实验室、高等院校，培训机构，新闻媒体等；

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